Vpliv slovničnega števila na usvajanje pojma števila pri predšolskih otrocihRazboršek, Tina (Avtor)
Marušič, Franc (Mentor)
Žaucer, Rok (Mentor)
diplomske nalogerazvojna psihologijapsiholingvistikausvajanje jezikapojem številaslovnično številopredšolski otrociT. Razboršek20122013-10-15 12:45:35Diplomsko delo512COBISS_ID: 2550523UDK: 82'23:373.2NUK URN: URN:SI:UNG:REP:VZPZYVR7sl