1. Teza o (ne)priljubljenosti slovenščine kot obveznega šolskega predmeta v SlovenijiMitja Čepič, Alja Brglez, Maria Kankkunen, Maja Melinc Mlekuž, 2008, končno poročilo o rezultatih raziskav Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...pouk slovenščine, didaktika jezika, didaktika književnosti, raziskave, ...
Ključne besede: pouk slovenščine, didaktika jezika, didaktika književnosti, raziskave
Objavljeno: 22.01.2015; Ogledov: 1832; Prenosov: 15
 Polno besedilo (0,00 KB) |
2. Tantadrujevo iskanje sreče: od didaktike do interpretacijeZoran Božič, 2015, izvirni znanstveni članek Opis: Članek obravnava primer šolske interpretacije srednje dolgega pripovednega besedila, in sicer po načelu učne verige odlomkov z vprašanji za tesno branje. Ta didaktični pristop se je sicer na Slovenskem uveljavljal že pred drugo svetovno vojno, bolj sistematično uresničitev pa je doživel z izidom delovnih zvezkov za domače branje Zlati poljub in Poljub zlata leta 1998. Po skoraj dveh desetletjih šolske rabe je čas za natančnejšo presojo pristopa oz. njegove uporabnosti, tudi s pomočjo primerjave dveh učnih verig, nastalih po znani Kosmačevi noveli Tantadruj. Članek zaključuje interpretativni poskus, ki Tantadrujevo iskanje sreče povezuje s pripovedovalčevim iskanjem ustvarjalnega navdiha.
Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...Kosmač, učna veriga, tesno branje, domače branje, didaktika književnosti...
Ključne besede: Ciril Kosmač, učna veriga, tesno branje, domače branje, didaktika književnosti
Objavljeno: 09.05.2017; Ogledov: 1407; Prenosov: 83
 Polno besedilo (842,78 KB) |
3. Sto dvajset let slovenske didaktike književnosti (1867-1987)Zoran Božič, 2014, pregledni znanstveni članek Opis: Pregledni znanstveni članek obravnava razvoj slovenske didaktike književnosti od Janežičevih Cvetnikov do zaključka njene predakademske faze v času usmerjenega izobraževanja. Pri tem opazuje spremembe v didaktični zasnovi beril in v opredelitvah ciljev, vsebin in metod, kakor so jih izražali posamezni strokovni članki ali redke monografije. Pomembnejši mejniki so začetek dvajsetega stoletja v okviru avstro-ogrske monarhije, trideseta leta v času Kraljevine Jugoslavije in sedemdeseta leta v obdobju SFRJ.
Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ... didaktika književnosti, berila za pouk književnosti, šolska interpretacija...
Ključne besede: didaktika književnosti, berila za pouk književnosti, šolska interpretacija
Objavljeno: 23.09.2016; Ogledov: 1226; Prenosov: 92
Polno besedilo (290,69 KB) |
4. Problemske obdelave slovenskih klasikovZoran Božič, 1993, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci Opis: Prispevek po uvodu vključuje poglavja Analiza odlomka (Martin Kačur, Hiša Marije Pomočnice, Hlapec Jernej in njegova pravica), Opredeljevanje glavnega junaka oziroma preučevanje odnosov med osrednjimi literarnimi osebami, Analiza dramske zgradbe (Martin Krpan, Agitator, Boj na požiralniku), Vrednotenje ravnanja literarne osebe (Parizina, Krst pri Savici) in Sosedov sin (didaktični posnetek).
Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...pouk, klasična literatura, slovenska književnost, tesno branje, didaktika književnosti, učna veriga...
Ključne besede: problemski pouk, klasična literatura, slovenska književnost, tesno branje, didaktika književnosti, učna veriga
Objavljeno: 25.10.2016; Ogledov: 1460; Prenosov: 88
Polno besedilo (5,30 MB) |
5. Obravnava domačega branja z učno verigoZoran Božič, 1997, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci Opis: Prispevek prinaša predstavitev učne verige odlomkov, namenjene obravnavi domačega branja z metodo tesnega branja. Za ponazoritev je izbrana učna veriga drame Hlapci.
Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ... didaktika književnosti, učna veriga, tesno branje, dramatika, Ivan...
Ključne besede: didaktika književnosti, učna veriga, tesno branje, dramatika, Ivan Cankar, Hlapci, slovenska književnost
Objavljeno: 25.10.2016; Ogledov: 2301; Prenosov: 159
Polno besedilo (2,62 MB) |
6. Didaktični model učne verige odlomkov: na primeru novele Tantadruj Cirila KosmačaZoran Božič, 2016, izvirni znanstveni članek Opis: Članek obravnava primer šolske interpretacije srednje dolgega pripovednega besedila, in sicer po modelu učne verige odlomkov z vprašanji za tesno branje. Ta didaktični pristop se je sicer na Slovenskem uveljavljal že pred drugo svetovno vojno, bolj sistematično uresničitev pa je doživel z izidom delovnih zvezkov za domače branje Zlati poljub in Poljub zlata leta 1998. Po skoraj dveh desetletjih šolske rabe je čas za natančnejšo presojo pristopa oz. njegove uporabnosti, tudi s pomočjo primerjave dveh učnih verig, nastalih po znani Kosmačevi noveli Tantadruj. Članek zaključuje primer učne verige, ki Tantadrujevo iskanje sreče
povezuje s pripovedovalčevim iskanjem ustvarjalnega navdiha.
Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...Kosmač, učna veriga, tesno branje, domače branje, didaktika književnosti...
Ključne besede: Ciril Kosmač, učna veriga, tesno branje, domače branje, didaktika književnosti
Objavljeno: 06.02.2017; Ogledov: 1340; Prenosov: 0
Polno besedilo (512,02 KB) |
7. Višja raven pri gimnazijskem pouku slovenščineZoran Božič, 2013, objavljeni strokovni prispevek na konferenci Opis: Prispevek v povezavi z belo knjigo ministrstva za šolstvo obravnava možnost višje ravni pri pouku slovenščine na gimnazijah. Pri tem predstavlja zasnovo empiričnega preizkusa, ki naj bi potekal na SETŠ v Novi Gorici v okviru projekta Prenova gimnazije.
Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...slovenski jezik, didaktika, gimnazije, nižja raven, višja raven, pouk književnosti...
Ključne besede: slovenski jezik, didaktika, gimnazije, nižja raven, višja raven, pouk književnosti
Objavljeno: 18.12.2017; Ogledov: 570; Prenosov: 0
Polno besedilo (180,09 KB) |
8. |
