Repozitorij Univerze v Novi Gorici

Iskanje po repozitoriju
A+ | A- | Pomoč | SLO | ENG

Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


141 - 145 / 145
Na začetekNa prejšnjo stran6789101112131415Na naslednjo stranNa konec
141.
Jaun Kruz Igerabide, Ustno izročilo v baskovščini: ohranjanje in prenašanje tradicije
Juan Kruz Igerabide, Barbara Pregelj, 2019, izvirni znanstveni članek

Opis: (prevod Barbara Pregelj), revija Otrok in knjiga
Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...baskovska mladinska književnost, ljudsko izročilo, Baskija,...
Ključne besede: baskovska mladinska književnost, ljudsko izročilo, Baskija
Objavljeno: 10.05.2019; Ogledov: 245; Prenosov: 0

142.
Prešernove pesmi - aktualne, nemoralne ali preprosto genialne?
Zoran Božič, druga izvedena dela

Opis: Predstavitev manj znanih posebnosti Prešernove poezije.
Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...France Prešeren, romantika, klasična poezija, slovenska književnost, razumevanje literature, literarno vrednotenje, državna himna, Zdravljica,...
Ključne besede: France Prešeren, romantika, klasična poezija, slovenska književnost, razumevanje literature, literarno vrednotenje, državna himna, Zdravljica, vlada RS, Boris Pahor
Objavljeno: 09.05.2019; Ogledov: 243; Prenosov: 0
.pdf Polno besedilo (1,69 MB)

143.
Intervju v oddaji Via positiva
Juan Kruz Igerabide, Benat Sarasola, Barbara Pregelj, radijski ali tv dogodek

Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...baskovska književnost, poezija, Juan Kruz Igerabide, Benat Sarasola...
Ključne besede: baskovska književnost, poezija, Juan Kruz Igerabide, Benat Sarasola
Objavljeno: 04.06.2019; Ogledov: 177; Prenosov: 0
.pdf Polno besedilo (287,25 KB)

144.
LJUBEZENSKO-EROTIČNA ROMANA ELZE BUDAU
Vesna Bajc, 2019, diplomsko delo

Opis: Diplomska naloga obravnava ljubezensko-erotična romana Diagram neke ljubezni in Ljubezen v f-molu avtorice Elze Budau. Na začetku diplomske naloge so razloženi pojmi, s katerimi lahko povezujemo romana: ženski roman, ljubezenski roman in trivialna literatura. V nadaljevanju naloge sem predstavila avtorico, potem sem se osredinila na analizo romanov. Analiza za vsak roman je vsebovala obnovo romana, opis glavnega ženskega lika, osredinila sem se tudi na ženske in moške vloge v romanu in na tematsko analizo vsakega romana. Za utemeljitev tem, ki sem jih odkrila v romanih, sem vključila tudi citate iz njih. Obravnavala sem tudi moški pogled na avtorico v intervjujih, ki sem jih našla. V drugem delu diplomske naloge sem primerjala roman Elze Budau Ljubezen v f-molu z romanom Strah pred letenjem ameriške pisateljice Erice Jong, ki sem jo v nadaljevanju tudi predstavila. Obravnavala sem pomen obeh romanov in namenila razdelek avtobiografskosti obeh romanov. V sklepnem delu diplomske naloge sem se še dotaknila vprašanja, ali spada roman Strah pred letenjem v trivialno književnost.
Najdeno v: ključnih besedah
Ključne besede: Elza Budau, ljubezenski roman, erotični roman, trivialna književnost, Ljubezen v f-molu, Diagram neke ljubezni, Strah pred letenjem, Erica Jong, ženski roman
Objavljeno: 26.09.2019; Ogledov: 120; Prenosov: 14
.pdf Polno besedilo (432,62 KB)

145.
Pomen in vpliv čustev pri poučevanju književnosti v osnovni šoli
Lara Brankovič, 2019, magistrsko delo

Opis: Magistrsko delo obravnava pomen in vpliv čustev pri poučevanju književnosti v osnovni šoli. Osrednji cilji učnega načrta slovenščine v osnovni šoli (Poznanovič Jezeršek, 2011) so razumevanje, doživljanje in vrednotenje, povsem pa je pozabljen čustveni vidik branja in poslušanja besedila. V teoretičnem delu magistrskega dela najprej predstavimo čustva, vlogo čustev pri branju in pomen bralne motivacije, v nadaljevanju se posvetimo čustvom pri pouku književnosti v osnovni šoli – pomen in vpliv na učitelje in učence, osvetlimo pomembne točke učnega načrta slovenščine za osnovne šole, predstavimo potrebne kompetence učitelja in tri različne metode dela pri poučevanju književnosti. V empiričnem delu magistrskega dela predstavimo rezultate empiričnega preizkusa, in sicer rezultate intervjujev z učiteljicami, rezultate anketnih vprašalnikov ter preverjanj znanja, ki so jih oddali učenci po izvedbi vseh treh šolskih ur književnosti, kjer smo pri vsaki šolski uri uporabili različno metodo dela – šolsko interpretacijo, bralnomotivacijsko strategijo in glasno interpretativno branje. Magistrsko nalogo sklepa ugotovitev, da učiteljice s svojim čustvovanjem, osebnostjo, branjem in odzivi na prebrano pomembno vplivajo na čustveno aktivnost učencev ter da so učenci najbolj čustveno aktivni pri glasnem interpretativnem branju in poslušanju.
Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...didaktika, književnost, osnovna šola, čustva, šolska interpretacija, bralnomotivacijska strategija,...
Ključne besede: didaktika, književnost, osnovna šola, čustva, šolska interpretacija, bralnomotivacijska strategija, glasno interpretativno branje
Objavljeno: 30.09.2019; Ogledov: 98; Prenosov: 9
.pdf Polno besedilo (850,35 KB)

Iskanje izvedeno v 0 sek.
Na vrh