21. |
22. |
23. |
24. Šolanje v šolah s slovenskim učnim jezikom v Italiji v času pouka na daljavo : raziskovalna izhodišča in metodološki okvir za pripravo novih učnih gradivMaja Melinc Mlekuž, 2021, objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci Opis: Analiza polstrukturiranih globinskih intervjujev med učitelji in starši otrok, ki obiskujejo osnovno šolo s slovenskim učnim jezikom in slovensko-italijanskim dvojezičnim poukom v Italiji, prinaša vpogled v didaktično-metodične izzive pri poučevanju učencev na daljavo, katerih prvi ali primarni jezik ni slovenski, slovenščina pa tudi ni jezik okolja, v katerem živijo. V vzgojno-izobraževalnih ustanovah s slovenskim učnim jezikom, od vrtcev do drugostopenjskih srednjih šol, je namreč veliko otrok iz neslovensko govorečih družin, kar prinaša večje število potencialnih govorcev slovenščine, številčnejše razrede ter integracijo slovenske narodne manjšinez večinskim prebivalstvom, hkrati pa tudi metodične prilagoditve za doseganje temeljnih učnih ciljev za pouk slovenščine kot J1, pa čeprav je slovenščina za učence J2.
Ključne besede: pouk na daljavo, slovenske šole v Italiji, pouk slovenščine
Objavljeno v RUNG: 27.09.2021; Ogledov: 1838; Prenosov: 45
 Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več... |
25. Od pozdrava do ujemanja2021, strokovni članek Opis: Jezikovna pošta - rubrika v Primorskem dnevniku: odgovor na jezikovno vprašanje bralcev.
Ključne besede: slovenski jezik, slovnica
Objavljeno v RUNG: 27.09.2021; Ogledov: 1421; Prenosov: 0
Gradivo ima več datotek! Več... |
26. |
27. |
28. |
29. |
30. |
