Repository of University of Nova Gorica

Search the repository
A+ | A- | Help | SLO | ENG

Query: search in
search in
search in
search in
* old and bolonia study programme

Options:
  Reset


31 - 40 / 100
First pagePrevious page12345678910Next pageLast page
31.
Elementi monodrame in avtobiografskosti v besedilih Simone Semenič
Ivana Zajc, 2019, original scientific article

Abstract: V članku obravnavamo osrednji opus dramatičarke Simone Semenič z metodo računalniške stilometrije. Ugotavljamo, da je heterogen, razvrsti se v tri skupine besedil. Najizraziteje se dela razdelijo glede na to, ali so monološka, ali vsebujejo tradicionalno obliko dialogov, ali pa gre za kombinacijo dialogov z monologi, ki so najočitnejši v daljših didaskalijah. Iz opusa avtorice slogovno izstopa skupina monodramskih besedil Jaz, žrtev , še me dej in drugič , pa tudi delo gostija , ki ga stilometrična analiza uvrsti k tem besedilom. Ukvarjamo se z monodramskimi oziroma avtobiografskimi elementi, po katerih ta besedila izstopajo iz dosedanjega dramskega opusa Simone Semenič. Raziskava besedišča dram potrjuje dosedanje teoretične ugotovitve, da imajo dela še me dej , drugič in gostija v opusu avtorice največ elementov metadrame, ki izhajajo iz pripovedi osrednjega lika. To ne drži za delo Jaz, žrtev , ki v obravnavanem opusu izstopa zaradi nanašanja subjektke na samo sebe.
Found in: osebi
Keywords: slovenske drame, monodrame, stilometrija, avtobiografskost, literarne študije
Published: 05.11.2021; Views: 524; Downloads: 0
.pdf Fulltext (531,38 KB)

32.
Konvencija didaskalij
Ivana Zajc, 2017, original scientific article

Abstract: Članek v uvodnem delu razloči teoretske usmeritve pri raziskovanju didaskalij, razgrne ugotovitve dosedanjih raziskav njihovega zgodovinskega razvoja in primerja različne tipologije didaskalij. Tipologije pogosto ne upoštevajo zgodovinskega spreminjanja konvencije didaskalij in ne reflektirajo lastnih raziskovalnih izhodišč. Članek izpostavi opredelitev didaskalij, ki vključi različne lastnosti, med katere so didaskalije razpete. Strne tudi teoretske ugotovitve o sodobnih subverzijah konvencije didaskalij in jih analizira v romanu Katarine Marinčič Po njihovih besedah. Prispevek razčleni povezavo med didaskalijami in metabesedilnostjo tega romana.
Found in: osebi
Keywords: slovenska književnost, slovenski romani, metabesedilnost, didaskalije, tipologije didaskalij, intertekstualnost
Published: 05.11.2021; Views: 534; Downloads: 0

33.
Implicitni avtor
Ivana Zajc, 2017, original scientific article

Abstract: Implicitni avtor zaradi različnih opredelitev ni enoten koncept. Članek predstavi in problematizira implicitnega avtorja, kot ga je oblikoval Wayne C. Booth, in preveri njegovo rabo v slovenskem prostoru. Prispevek vsebuje izvirno sintezo teorij implicitnega avtorja s poudarkom na opredelitvah, ki so nastale v 21. stoletju, in ključnih starejših. Izpostavi temeljne razlike med različnimi tipi teorij, pri posameznih tipih obravnavanega koncepta izpostavi problematična mesta in osvetli razumevanje implicitnega avtorja kot bralčevega konstrukta, ki se kaže kot najbolj utemeljeno in prevladuje v sodobnih razpravah.
Found in: osebi
Keywords: literarna teorija, literarna veda, implicitni avtor, nakazani avtor, naratologija
Published: 05.11.2021; Views: 548; Downloads: 0

34.
Sodobne spremembe didaskalij
Ivana Zajc, 2016, original scientific article

Abstract: Članek predstavi spremenjeno vlogo didaskalij v sodobni slovenski dramatiki na primeru besedil Simone Semenič. Novi pojavi v didaskalijah njihova ustaljena pravila kršijo ali poudarijo. Didaskalije Simone Semenič poudarjajo pripovedno funkcijo tradicionalnih didaskalij. Nosilec te funkcije je lahko lik, ki izreka didaskalije, ali dramski avtor, s čimer je v besedilu poudarjen avtorski komentar, ki usmerja bralčevo interpretacijo besedila. Članek analizira vlogo didaskalij pri uokvirjanju dramskega dela in tvorbi metadrame.
Found in: osebi
Keywords: sodobna slovenska dramatika, didaskalije, pripovedovanje, naratologija drame, metadrama, uokvirjanje
Published: 05.11.2021; Views: 534; Downloads: 0

35.
Književnost pri esejskem delu mature iz materinščine v Sloveniji, Italiji, Avstriji, na Hrvaškem in Madžarskem
Ivana Zajc, 2018, published scientific conference contribution

Abstract: V prispevku prikažemo izsledke primerjalne analize esejskih oz. pisnih delov mature pri materinščini v Sloveniji in njenih sosednjih državah: Avstriji, Italiji, Hrvaški in Madžarski. Poleg maturitetnega eseja lahko (v Avstriji in Italiji) oz. morajo (na Madžarskem) dijaki pisati tudi druge besedilne vrste (npr. pismo, časopisni članek). Čeprav je razvita literarna zmožnost temeljni cilj pouka književnosti na gimnaziji, primerljiva dela maturitetnega izpita iz materinščine v Italiji in Avstriji z možnostjo izbire med različnimi nalogami omogočata, da se dijaki popolnoma izognejo vsakršni literarni temi, zato izpit ne preverja dijakove literarne zmožnosti. Matura ima povraten vpliv na pouk, zato lahko odsotnost književnih vsebin vpliva na njihov zmanjšani pomen v šolski praksi. Pri primerljivem hrvaškem, madžarskem in slovenskem delu maturitetnega izpita iz materinščine je literarna tema obvezna.
Found in: osebi
Keywords: književnost, matura, esej, literarna zmožnost, didaktika književnosti, sistemska didaktika
Published: 05.11.2021; Views: 524; Downloads: 0

36.
Evropska poletna univerza iz digitalne humanistike na Univerzi v Leipzigu
Ivana Zajc, 2018, review, book review, critique

Found in: osebi
Keywords: poletne univerze, digitalna humanistika, univerze, Leipzig
Published: 05.11.2021; Views: 511; Downloads: 0
.pdf Fulltext (164,81 KB)

37.
Dela Simone Semenič še me dej, Jaz, žrtev in drugič med monodramo in performansom
Ivana Zajc, 2018, published scientific conference contribution abstract

Found in: osebi
Keywords: slovenska dramatika, monodrama, performans, Semenič, Simona: še me dej, Semenič, Simona: drugič, Semenič, Simona: Jaz, žrtev
Published: 05.11.2021; Views: 512; Downloads: 0

38.
Literarna zmožnost kultiviranega bralca in Evropski literarni okvir
Ivana Zajc, 2019, original scientific article

Abstract: Članek predstavi implicitne dejavnike, ki vplivajo na podobo literarne zmožnosti v določeni skupnosti in sintetizira njene temeljne sestavine. Evropski literarni okvir (2012) opisuje razvoj te zmožnosti v sekundarnem izobraževanju in za posamezno razvojno stopnjo predlaga književna besedila. V članku preverim, katere sestavine literarne zmožnosti ta okvir vključi oz. kako jih razume. Ugotavljam tudi, na katerih področjih okvir ustreza oz. odstopa od sistemske literarnodidaktične paradigme, ki določa pouk književnosti na slovenskih gimnazijah in razvija kultiviranega bralca.
Found in: osebi
Keywords: književnost, literarna zmožnost, kultivirani bralec, sistemska didaktika književnosti, Evropski literarni okvir, sekundarno izobraževanje
Published: 05.11.2021; Views: 545; Downloads: 0
.pdf Fulltext (312,70 KB)

39.
Sodobne slovenske dramatičarke
Ivana Zajc, 2021, published scientific conference contribution

Abstract: V slovenski literarni zgodovini je dramatičark malo, a močno zaznamujejo dramsko produkcijo po letu 2000. V prispevku izpostavimo nekatera dela, ki kažejo motivno-tematske novosti in se povezujejo z (ženskim) spolom oziroma ženskimi liki: temo samomora, (nadomestnega) materinstva, bolezni, vloge žensk v skupnosti in pričakovanja družbe do žensk, odraščanja mladostnic, življenje homoseksualnih oseb ter ženske erotike. Razmišljanje sklenemo s predlogoma dramskih besedil avtoric Simone Semenič Pepelka in Varje Hrvatin Kako sem postal lisičje krzno, ki vključujeta pravljične motive ter sta glede na teorije razvoja literarnega branja primerni izhodišči za branje, pogovor in različne tipe uprizarjanja v osnovnošolskem oziroma srednješolskem obdobju.
Found in: osebi
Keywords: slovenska dramatika, slovenske dramatičarke, didaktika književnosti
Published: 05.11.2021; Views: 503; Downloads: 19
URL Fulltext (0,00 KB)
This document has many files! More...

40.
Miselni procesi višjih taksonomskih ravni v esejskem delu splošne mature iz slovenščine
Ivana Zajc, 2019, original scientific article

Found in: osebi
Keywords: matura, slovenščina, šolski esej, miselni procesi, vrednotenje
Published: 05.11.2021; Views: 559; Downloads: 0

Search done in 0 sec.
Back to top