111. Pregelj, Bevk, Kosmač, Šorli in Vuga - razlike med literarnozgodovinsko in šolsko kanonizacijoZoran Božič, 2010, objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci Opis: Prispevek o kanonizaciji petih primorskih književnikov, ki so imeli leta 2010 okrogle obletnice.
Ključne besede: slovenska književnost, slovenski pisatelji, Primorska, kanonizacija, literarna zgodovina
Objavljeno v RUNG: 05.01.2018; Ogledov: 3537; Prenosov: 0
Gradivo ima več datotek! Več... |
112. |
113. |
114. Leopold Suhadolčan, Najdaljša nočZoran Božič, 1976, recenzija, prikaz knjige, kritika Opis: Interpretacija in ocena romana.
Ključne besede: slovenska književnost, literarne kritike, Suhodolčan, Leopold: Najdaljša noč, ocene in poročila, Goli otok, informbiro
Objavljeno v RUNG: 20.12.2017; Ogledov: 3598; Prenosov: 0
Gradivo ima več datotek! Več... |
115. Novi učni načrt za pouk književnostiZoran Božič, 1993, recenzija, prikaz knjige, kritika Opis: Kritična analiza novega učnega načrta za pouk slovenščine v gimnazijah.
Ključne besede: učni programi, knjižna vzgoja, srednje šole, učni načrt, književnost, Slovenija, srednja šola, gimnazija
Objavljeno v RUNG: 20.12.2017; Ogledov: 4047; Prenosov: 0
Gradivo ima več datotek! Več... |
116. |
117. |
118. Valentin Vodnik, Pesma na moje rojake (Dramilo)Zoran Božič, 1993, samostojni strokovni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Opis: Didaktična predstavitev Vodnikove razsvetljenske pesmi.
Ključne besede: srednje šole, slovenska književnost, metodika pouka, Vodnik, Valentin: Pesma na moje rojake (Dramilo), didaktika, optimizem, razsvetljenstvo, delo kot vrednota, Žiga Zois, Anton Tomaž Linhart
Objavljeno v RUNG: 19.12.2017; Ogledov: 5014; Prenosov: 233
 Celotno besedilo (1,56 MB) |
119. Problemski pouk književnostiZoran Božič, 1993, strokovni članek Opis: Praktični primeri sodobnejšega in manj reproduktivnega pristopa k obravnavi književnosti in vrednotenju znanja (vključno z maturo).
Ključne besede: slovenščina, pouk, književnost, leposlovje, metodika pouka, osnovne šole, srednje šole, reproduktivnost, problemski pouk, matura
Objavljeno v RUNG: 18.12.2017; Ogledov: 4509; Prenosov: 0
Gradivo ima več datotek! Več... |
120. Srednješolsko tesno branje in problem simbolne govorice : DelavnicaZoran Božič, 2012, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci (vabljeno predavanje) Opis: Il presente laboratorio parte dalla costatazione che la lettura nell'attuale scuola secondaria slovena rappresenta un serio problema siccome gli allievi incontrano difficoltà così nella lettura ad alta voce, causate da un lessico modesto e dalle scarse capacità di lettura letteraria, come anche nell'interpretazione di un testo letterario. Uno dei metodi efficaci per migliorare la lettura letteraria è la lettura attenta sia del testo integrale (così chiamata lettura lunga), sia di un brano tratto da un lungo testo narrativo o teatrale. Il laboratorio espone l'interpretazione del linguaggio simbolico e presenta alcuni esempi concreti presi dalla letteratura straniera e nazionale.
Ključne besede: tesno branje, simbolna govorica, didaktika, svetovna književnost, slovenska književnost
Objavljeno v RUNG: 18.12.2017; Ogledov: 3499; Prenosov: 0
Gradivo ima več datotek! Več... |
