Repozitorij Univerze v Novi Gorici

Izpis gradiva
A+ | A- | Pomoč | SLO | ENG

Naslov:Слика учитељског живота у приповеткама српског и словеначког реализма које у свом наслову садрже реч
Avtorji:ID Ilin, Darko, Raziskovalni center za humanistiko Univerze v Novi Gorici (Avtor)
Datoteke: Gradivo nima datotek, ki so prostodostopne za javnost. Gradivo je morda fizično dosegljivo v knjižnici fakultete, zalogo lahko preverite v COBISS-u. Povezava se odpre v novem oknu
Jezik:Srbski jezik (cirilica)
Vrsta gradiva:Delo ni kategorizirano
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UNG - Univerza v Novi Gorici
Opis:У овом раду биће речи о начину на који су представљени учитељи и учитељице у приповеткама српског и словеначког реализма. Као критеријум за избор корпуса дела за анализу изабрано је својство да у наслову дела стоји реч „учитељ” или „учитељица”. Стога рад настоји да одговори на питања везе између наслова и садржине текста, притом узимајући у обзир и друштвене реалије које су одређивале живот учитељског слоја. Из приповедака су издвојене ситуације које се тичу учитељског живота како би се дошло до закључка како наслов утиче на формирање ликова учитеља и учитељица, као и на испуњавање или изневеравање очекивања читаоца. Важан аспекат ове анализе представља и родни елемент интерпретације, имајући у виду да се положај учитељице крајем деветнаестог века доста разликује од положаја учитеља. Овако постављена анализа може допринети компаративном виђењу блиских јужнословенских књижевности у контексту приказа учитељског живота.
Ključne besede:учитељ, наслов, приповетка, словеначка књижевност, српска књижевност
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2021
Št. strani:71-84
Številčenje:12, 1
PID:20.500.12556/RUNG-7839 Novo okno
COBISS.SI-ID:136486659 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UNG:REP:BCYKBACP
Datum objave v RUNG:06.01.2023
Število ogledov:1839
Število prenosov:1
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
ILIN, Darko, 2021, Слика учитељског живота у приповеткама српског и словеначког реализма које у свом наслову садрже реч. Годишњак Педагошког факултета у Врању [na spletu]. 2021. Vol. 12, no. 1, p. 71–84. [Dostopano 7 april 2025]. Pridobljeno s: https://repozitorij.ung.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=7839
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share


Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Годишњак Педагошког факултета у Врању
Založnik:Pedagoški fakultet u Vranju, Univerzitet u Nišu
Leto izida:2021
ISSN:2466-3905

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:06.01.2023

Sekundarni jezik

Jezik:Ni določen
Naslov:REPRESENTATION OF SCHOOLTEACHERS’ LIVES IN THE SHORT STORIES OF SERBIAN AND SLOVENE LITERARY REALISM WHOSE TITLE CONTAINS THE WORD “SCHOOLTEACHER”
Opis:This paper examines modes of representation of schoolteachers in the selected short stories of Serbian and Slovene literary realism in the late nineteenth century. The main selection criteria were that the title of the short story contains the word "schoolteacher". Therefore, the paper aims to examine the relationship of the title and the contents in regards to the historical context in order to interpret the position of the schoolteacher and their activities inside the fictional world of Serbian and Slovene literary realism. Based on the short stories “Jeprški učitelj” by Simon Jenko, “Učitelj” by Milovan Glišić, “Belešnik jednog učitelja” by Janko Veselinović and “Učiteljica” by Stevan V. Popović, it will be possible to understand the role of the schoolteacher in the realist short stories. Also, the title contributes to the reader's expectation, which can be either met, exceeded or subject to disappointment. The important element of this analysis is the gender aspect, because the position of a female schoolteacher in the nineteenth century greatly differs from the position of a male schoolteacher. The conclusions of this paper aid to providing a better insight in the modes of representation of schoolteachers in South Slavic literary realism.
Ključne besede:teacher, title, short story, Slovene literature, Serbian literature


Nazaj