Pomen in vpliv čustev pri poučevanju književnosti v osnovni šoli
2019
2019-09-17 15:53:53
1060
didaktika, književnost, osnovna šola, čustva, šolska interpretacija, bralnomotivacijska strategija, glasno interpretativno branje
didactics, literature, primary school, emotions, school interpretation, reading-motivated strategy, loud interpretative reading
mb22
Barbara
Pregelj
991
Zoran
Božič
991
Lara
Brankovič
70
COBISS_ID
3
5456123
NUK URN
18
URN:SI:UNG:REP:1BFTHKHC
Lara_Brankovic.pdf
870763
Predstavitvena datoteka
2019-09-17 15:55:34