| Naslov: | Branje kot ustvarjanje : motiviranje za branje pri Gianniju Rodariju in Motserrat Sarto |
|---|
| Avtorji: | ID Pregelj, Barbara (Avtor) |
|---|
| Datoteke: |
Gradivo nima datotek, ki so prostodostopne za javnost. Gradivo je morda fizično dosegljivo v knjižnici fakultete, zalogo lahko preverite v COBISS-u.  |
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Neznano |
|---|
| Tipologija: | 1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji |
|---|
| Organizacija: | UNG - Univerza v Novi Gorici
|
|---|
| Opis: | Branje velja za receptivno in pasivno dejanje, hkrati pa je vse več raziskovalcev, ki poudarjajo njegovo kompleksnost (Pečjak), individualnost (radikalni konstruktivizem) in ustvarjalne vidike (Armstrong). Besedna zveza ustvarjalnega branja se pojavlja tudi v slovenskem prostoru, najprej pri Mileni Blažić, pozneje tudi pri Igorju Saksidi. Pojem bralne pismenosti postane tudi eden ključnih pojmov didaktike književnega pouka kot izrazito dejaven in večplasten pojem, ki presega zgolj receptivno držo. |
|---|
| Ključne besede: | ustvarjalnost, branje, igra, vzgoja, motiviranje za branje, bralnomotivacijske strategije |
|---|
| Status publikacije: | Objavljeno |
|---|
| Verzija publikacije: | Objavljena publikacija |
|---|
| Leto izida: | 2022 |
|---|
| Št. strani: | Str. 125-136 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/RUNG-9279 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 207434243 |
|---|
| UDK: | 028 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UNG:REP:KDDD0W3Z |
|---|
| Datum objave v RUNG: | 13.09.2024 |
|---|
| Število ogledov: | 268 |
|---|
| Število prenosov: | 0 |
|---|
| Metapodatki: |     |
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
