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Naslov:La importancia de la lectura para el campo literario
Avtorji:ID Pregelj, Barbara (Avtor)
Datoteke:.pdf 7+Barbara+Pregelj.pdf (1,08 MB)
MD5: 5381B3D5B77F9C42C3E19E39975AB0EB
 
URL https://journals.uni-lj.si/VerbaHispanica/article/view/21498/17789
 
Jezik:Španski jezik
Vrsta gradiva:Neznano
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UNG - Univerza v Novi Gorici
Opis:El objetivo principal de este capítulo es reflexionar sobre una herramien-ta tradicional de la comunicación literaria, la lectura, desde la perspectiva del constructivismo radical y los estudios sistémicos de literatura. Según el constructivismo radical (Francisco Varela, Humberto Maturana, 1984), el significado del texto no es sino mero resultado de operaciones cognitivas de cada uno de sus lectores y lectoras, lo cual convierte la lectura en un instru-mento de polinterpretación. La ciencia empírica de la literatura (Siegfried J. Schmidt, 1995; Marijan Dović, 2004; Urška Perenič, 2010) pondera sus múltiples (y también contradictorias) formas (ideas, expresiones, significa-dos) que dejan de ser propias de un solo texto literario para convertirse en una característica del sistema mismo, constitutiva y propia de todos y cada uno de sus componentes. El dinámico y complejo proceso de construcción de significados de un texto literario viene multiplicado tanto por tres niveles del funcionamiento del sistema literario (el de la producción, el de la distri-bución y el de la recepción y reproducción), como también por la multipli-cación que dentro de los mismos sucede a través de cada uno de sus agentes. Son ellos los que hacen posible que un manuscrito se convierta en un libro y llegue a las manos de sus diferentes lectores.
Ključne besede:lectura, constructivismo radical, ciencia empírica de la literaturaž, construcción de significados, sistema literario
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:01.01.2024
Leto izida:2024
Št. strani:str. 129-150
Številčenje:Vol. 32, no. 1
PID:20.500.12556/RUNG-9596 Novo okno
COBISS.SI-ID:220995843 Novo okno
UDK:028
ISSN pri članku:0353-9660
DOI:10.4312/vh.32.1.129-150 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UNG:REP:LDCORWKH
Datum objave v RUNG:06.01.2025
Število ogledov:158
Število prenosov:2
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
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Gradivo je del revije

Naslov:Verba hispanica : anuario del Departamento de la lengua y literatura españolas de la Facultad de filosofía y letras de la Universidad de Ljubljana
Skrajšan naslov:Verba hisp.
Založnik:Znanstvena založba Filozofske fakultete, Znanstvena založba Filozofske fakultete, Založba Univerze v Ljubljani
ISSN:0353-9660
COBISS.SI-ID:24313856 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl
Opis:Ta licenca Creative Commons je zelo podobna običajni licenci Priznanje avtorstva, vendar zahteva, da so materialne avtorske pravice na izpeljanih delih upravljane z enako licenco.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The importance of reading for the literary field
Opis:The main objective of this paper is to reflect on reading, a traditional tool of literary communication, from the perspective of radical constructivism and systemic studies of literature. According to radical constructivism (Francisco Varela, Humberto Maturana, 1984), the meaning of a text is merely the result of the cognitive operations of each of its readers, which turns reading into an instrument of polyinterpretation. The empirical science of literature (Sieg-fried J. Schmidt, 1995; Marijan Dović, 2004; Urška Perenič, 2010) weighs up its multiple (and also contradictory) forms (ideas, expressions, meanings), which are no longer specific to a single literary text but become a characteristic of the system itself, as well as each and every one of its components. In a literary text, the dynamic and complex process of meaning construction is multiplied both by the three levels on which the literary system functions (production, distri-bution and reception, and reproduction) and by the multiplication that takes place within them through each of its agents. They are the ones who make it possible for a manuscript to become a book and reach its readers.
Ključne besede:reading, radical constructivism, empirical science of literature, construction of meaning, literary system


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