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Title:Uso dell'inglese L2 e correzione degli errori : corpus di due lezioni alla scuola secondaria di primo grado
Authors:Mazzaggio, Greta (Author)
Files:URL http://www.anils.it/wp/indice-selm-n-1-3-2016/
 
Language:Italian
Work type:Unknown ()
Tipology:1.01 - Original Scientific Article
Organization:UNG - University of Nova Gorica
Abstract:L’obiettivo di questo studio è quello di portare nuovi dati al sempre vivo dibattito riguardante l’analisi degli errori durante la produzione linguistica in una lingua diversa da quella materna. Sono state analizzate con metodo contrastivo due lezioni svolte dalla medesima docente in due classi alla scuola secondaria di primo grado (qui per brevità scuola media): una lezione con alunni del primo anno e una con alunni del terzo anno. Si sono studiate le percentuali del parlato, sia dal punto di vista delle differenze docente-discente, sia da quello delle differenze prima-terza. Si sono cercate, inoltre, conferme delle teorie che vedono i docenti spesso intenti a correggere eccessivamente i discenti, a discapito della fluenza comunicativa.
Keywords:second language, foreign language, english as a second language, acquisition, errors
Year of publishing:2016
Number of pages:str. 16-24
Numbering:No. 1/3, 1-3
COBISS_ID:76954883 Link is opened in a new window
UDC:81
ISSN on article:2281-5953
URN:URN:SI:UNG:REP:SFQW8OIZ
Views:124
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Metadata:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
Categories:Document is not linked to any category.
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Title:Scuola e lingue moderne
Shortened title:Sc. ling. mod.
Publisher:ANILS
ISSN:2281-5953
COBISS.SI-ID:1536580548 New window

Secondary language

Language:English
Keywords:second language, foreign language, english, acquisition, errors


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