31. Srednješolsko tesno branje in problem simbolne govorice : DelavnicaZoran Božič, 2012, published scientific conference contribution (invited lecture) Abstract: Il presente laboratorio parte dalla costatazione che la lettura nell'attuale scuola secondaria slovena rappresenta un serio problema siccome gli allievi incontrano difficoltà così nella lettura ad alta voce, causate da un lessico modesto e dalle scarse capacità di lettura letteraria, come anche nell'interpretazione di un testo letterario. Uno dei metodi efficaci per migliorare la lettura letteraria è la lettura attenta sia del testo integrale (così chiamata lettura lunga), sia di un brano tratto da un lungo testo narrativo o teatrale. Il laboratorio espone l'interpretazione del linguaggio simbolico e presenta alcuni esempi concreti presi dalla letteratura straniera e nazionale. Keywords: tesno branje, simbolna govorica, didaktika, svetovna književnost, slovenska književnost Published in RUNG: 18.12.2017; Views: 4231; Downloads: 0 This document has many files! More... |
32. Problem prvega branja Krsta pri Savici : (empirična raziskava)Zoran Božič, 2008, published scientific conference contribution Abstract: Reading classic poetry, and Prešeren's poetry in particular, seems to be something special, a fact already pointed out in Boža KrakarVogel's researches. Such demanding texts can be made more comprehensible to a contemporary young reader by being modernized, commented on, prosified, and simplified. I did empirical research with the first year classes at Splošna gimnazija Tolmin high school (high school students of each class were asked to read the first twelve octaves of Krst (the Baptism) in three versions –the poetry only, the prose only and the poetry parallel to the prose- the reading was immediately followed by a questionnaire including three reading comprehension tasks). According to the convincing research results, reading Krst pri Savici (The Baptism on the Savica)on one's own proved to be an extremely hard task for an average-motivated high school student, but the referential meanings can be significantly improved if, while reading, students can have a prose version for each stanza at their disposal. Keywords: branje, poezija, interpretacija, Prešeren, poučevanje, šolsko branje, simplifikacija, prozifikacija, modernizacija, didaktika, Krst pri Savici, recepcija literature Published in RUNG: 18.12.2017; Views: 4098; Downloads: 0 This document has many files! More... |
33. Ivan Tavčar, Visoška kronika : Učna verigaZoran Božič, 1994, independent professional component part or a chapter in a monograph Abstract: Didaktična predstavitev odlomkov iz Tavčarjevega zgodovinskega romana. Keywords: slovenska književnost, domače branje, srednje šole, metodika pouka, učne verige, didaktika, Ivan Tavčar, zgodovinski roman, prvoosebni pripovedovalec, lov na čarovnice, Škofja Loka, Visoko, tridesetletna vojna, naklepni umor, poučnost, idealizacija žensk Published in RUNG: 18.12.2017; Views: 5064; Downloads: 193 Full text (330,84 KB) |
34. |
35. |
36. |
37. |
38. |
39. Sadovnjak starih sadnih sort v Kojskem v Brdih : Goriško sadje iz preteklosti v prihodnostZoran Božič, other performed works Abstract: Prezentacija prinaša zgodbe o Luciju Columelli, Ivanu Bolletu, Potopisu Jožefa Levičnika, sadovnjaku v Morskem pri Kanalu, Petoralih in pituralkah, Ojkarstvu od pozebe do obnove, Destileriji Capovilla, knjigah Stare sadne sorte na Goriškem in Sadje sonca ter sadovnjaku Pod skalco. Keywords: agronomija, sadjarstvo, visokodebelni travniški sadvnjak, Lucij Columella, Cadiz, Ivan Bolle, Goriške črešnje, Nikolaj II. Romanov, Ernest Klavžar, Jožef Levičnik, Ročinj, Jožef Ušaj, Kmečko branje, Carlo Hugues, Maslinarstvo u Istri, Gianni Vittorio Capovilla, destilerija, pettorali caldi, pituralke Published in RUNG: 11.09.2017; Views: 4123; Downloads: 258 Full text (19,07 MB) |
40. Avtorice pri srednješolski obravnavi književnosti : Konferenca Spolno zaznamovana neenakost: seksizem, moč in politikaZoran Božič, unpublished invited conference lecture Abstract: Referat na podlagi članka Avtorice v slovenskih srednješolskih berilih. Razkriva spolno zaznamovano neenakost v srednješolskih učnih načrtih in berilih in kanonizacijske mehnaizme, povezane s spolno identiteto književnika. Keywords: avtorice, slovenska književnost, berila, spolna neenakost, domače branje, matura, Ivan Cankar, Zofka Kveder Published in RUNG: 15.05.2017; Views: 4505; Downloads: 0 This document has many files! More... |